LOS GRANDES EVENTOS PEDAGÓGICOS BAJO LA ACCIÓN EDUCATIVA DE JOAQUIN BARANDA
Joaquín Baranda tenia la tarea de resolver el problema de la educación en México y fue muy hábil ya que, a pesar de las circunstancias históricas de aquella época, el pensaba que la educación era algo muy importante ya que es un factor para el progreso y bienestar del hombre, pero para esto primero es importante crear escuelas para formar maestros y organismos administrativos capaces de llevar dicha uniformidad educativa.
Pensaba que las Escuelas Normales eran fundamentales para la enseñanza, es por eso por lo que en 1867 se fundaron las Escuelas Normales de Preparatoria y secundaria para señoritas, sin embargo, en 1869 se quitaron ya que no había suficientes recursos, posteriormente en 1882 se dijo que era indispensable la creación de Escuelas Normales en la capital de la República, luego en 1886 se pidió al gobierno $50,00 pesos para la construcción de las escuelas. las mejores Escuelas Normales estaban en Puebla y Nuevo León.
Posteriormente fue creada la ley de instrucción pública, la cual fue la primera donde acudieron profesores y pedagogos lo cual fue un progreso en muchos aspectos donde indicaron las diferentes asignaturas como lengua nacional, geometría, aritmética, ciencias físicas, ciencias naturales, geografía, historia nacional y gimnasia. En dicha ley se dijo que la educación elemental era obligatoria en el distrito y territorios para hombres y mujeres de seis a doce años, y para que asegurar de que fuera obligatoria creo el consejo de vigilancia la cual estaba conformada por comisario de policía y dos vecinos del lugar establecidos en el municipio.
Las leyes promulgadas en los congresos de 1889 y 1891 fueron:
● 1a. Es posible y conveniente un sistema nacional de educación popular. teniendo por principio la uniformidad de la instrucción primaria obligatoria, gratuita y laica.
● 2a. La enseñanza primaria elemental debe recibirse en la edad de seis a doce años.
● 3a. La enseñanza primaria elemental obligatoria comprenderá cuatro cursos o años anteriores.
● 4a. El programa general de enseñanza primaria obligatoria será integral. Tocante a las escuelas rurales, los maestros ambulantes y las colonias infantiles
Hubo consecuencias gracias a estas instrucciones y de las nuevas leyes educativas por lo que en 1892 se reorganiza toda la enseñanza normal en la capital de la República, donde dice que distribuyen en 5 años y no en cuatro por lo que se van a todos los gobiernos de la nación para fundar planteles similares o perfeccionar los ya existentes.
En la ley de 3 de junio se ordenó la nacionalización de las escuelas de instrucción primaria que con anterioridad dependían de los ayuntamientos del DF por lo que Baranda renovó dicha instrucción y creo una dirección General de instrucción Primaria, posterior a eso quiso reformar la educación preparatoria donde encargo a Ezequiel Chávez la redacción del proyecto el cual fue aprobado y dio pie a la Ley de 19 de diciembre de 1896. Hacia 1900 existían en toda la república 33 escuelas preparatorias oficiales.
En la ley de 15 de septiembre de 1897 se reforma el plan de enseñanza de la Escuela de Ingenieros y se crea la carrera de ingeniero electricista y se incorporan los trabajos de investigación, en diciembre de 1899 se crea y amplio su plan de enseñanzas y se creo la carrera de artes dramáticas y declamación.
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